中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏 通訊員 葉蓓蓓）日前，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部開展2022年邊境地區(qū)教育結(jié)對幫扶項目防城港市防城港區(qū)、東興市受援學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研系列活動。

本次網(wǎng)絡(luò)教研活動以線上會議的方式開展，為期三周，教研對象為各支援學(xué)校和受援學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)和英語教師，按學(xué)段、學(xué)科分為小學(xué)語數(shù)英、小學(xué)綜合，中學(xué)語數(shù)英，七個平行班同步進(jìn)行，組織了來自桂林、賀州、梧州、防城港市的133位*參與主持、互動研討；包括小初高多學(xué)段和語數(shù)英多學(xué)科的學(xué)術(shù)內(nèi)容，開展了16場主題講座、14場教學(xué)研討、6場專題講座、34節(jié)名師示范課、10場名師微講座、15節(jié)同課異構(gòu)；來自防城港市防城港區(qū)、東興市受援學(xué)校的1105位教師、累計8205人次參與此次網(wǎng)絡(luò)教研。

項目首席*、廣西師范大學(xué)副校長兼教育學(xué)部部長孫杰遠(yuǎn)教授介紹，邊境教育現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的難點、要點、瓶頸，是攻堅克難的重心。下一步學(xué)校將持之以恒，并且以更強(qiáng)勁的力量、更加系統(tǒng)的研究、更加精銳的團(tuán)隊、更加務(wù)實的策略，進(jìn)一步推進(jìn)邊境地區(qū)教育結(jié)對幫扶項目。

此次網(wǎng)絡(luò)教研活動搭建了開放、動態(tài)、交互的交流平臺，使廣大的一線教師能夠與*、教師們在線交流、探討，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，促進(jìn)了各學(xué)科教學(xué)的研究。據(jù)悉，在今后的工作中，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部將一如既往地深入開展教研教學(xué)實踐，為促進(jìn)邊境地區(qū)教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展不斷努力。